如何一次性解决所有 得地的 问题

如何一次性解决所有 得地的 问题

参考：

http://www.81.cn/jsjz/2020-09/01/content_9894631.htm

名词前面用“的”，动词前面用“地”，形容前面用“得”。

“的”定“地”状“得”后补。

《现代汉语词典》明确写明“的”“地”“得”分别为定语、状语、补语标志，那么，这三个助词的使用，以语法作用为标准才更准确、规范、合理。

最准确的判定标准还是语法：主谓宾，定状补

错处往往出在“地”“得”。而“地”“得”都和谓语发生紧密联。

1、在前修饰限定谓语的为状语，助词用“地”；

2、在后修饰限定谓语的为补语，助词用“得”。

得的典型用法：

“这事不能管得太死。”句中动词是“管”，为谓语。在谓语后修饰限定谓语的只能是补语，因而补语前助词用“得”。

“鼓点敲得响彻云霄。” 动词是“敲”，为谓语；动作发出者“鼓点”为主语。“响彻云霄”非“敲”的宾语，又在谓语后起修饰作用，只能是补语，因而助词用“得”。

“他们玩得真痛快。”动词是“玩”，为谓语；施动者“他们”为主语。“真痛快”是“玩”的状态，为补语，因而助词用“得”。

“他检查得十分认真。”动词“检查”为谓语，施动者“他”为主语，“十分认真”在谓语后起修饰作用为补语，助词则用“得”。

“他累得不想吃东西。”本句中有3个动词：“累”“想”“吃”，但三者地位不同，分析句义我们知道，此句要表达的主要意思是“累”，“想”和“吃”都是“累”产生的后果，是下一层次的动词，因而累是主动词，充当谓语。它后面的“不想吃东西”补充说明累的程度，只能是补语，所以助词用“得”。

“他高兴得一蹦三尺高。”句中有两个动词：“高兴”和“蹦”。但句子主要意思是“高兴”，“蹦”从属于“高兴”，表示“高兴”的状态。因而“高兴”是主动词，作谓语。它后面的“一蹦三尺高”只能是补语，则助词用“得”。

“他激动得不知道说什么好。”句中动词“激动”“知道”“说”地位不同，“激动”是主动词，作谓语。因而“不知道说什么好”都作“激动”的补语，助词用“得”。

“他红得很。”此句无动词，形容词“红”作谓语，“很”在后作补语，助词用“得”。

地的典型用法

“天渐渐地冷起来。”此句无动词，无动词则找形容词。句中“冷”为形容词，作谓语，因而前面的“渐渐”是状语，助词用“地”。

特殊用法：

1．要注意词性发生变化的词。“我们要进行深入细致的调查研究。”“调查研究”本是动词，本句中动词变成了名词，作“进行”的宾语，在宾语前修饰限定的是定语，因而助词用“的”。

2、 “我们要让新兵的潜能得到最大限度的发挥。”“发挥”本是动词，但此句中词性变为名词，作“得到”的宾语，因而前面修饰限定部分的助词用“的”。

3、“我们要进行深入的学习。”同样，“学习”由动词变为了名词，作“进行”的宾语，因而宾语前助词用“的”。

2．要注意某些固定搭配的词语。如“……似的”“真的……”

“腿针扎似的疼。”

“天真的很蓝。”

另外，有一小口诀可帮助我们大致掌握“的”“地”“得”用法，也可拿来一用：

“白勺的”有选择，

名词前面笑呵呵；

“土也地”真神气，

喜欢动词前边立；

“双人得”不一般，

形容词前常出现。

本文来自互联网用户投稿，文章观点仅代表作者本人，不代表本站立场，不承担相关法律责任。如若转载，请注明出处。 如若内容造成侵权/违法违规/事实不符，请点击【内容举报】进行投诉反馈！