数据库课程设计矿大_数据库原理实验(矿大完整版）

数据库原理实验(矿大完整版)

《数据库原理》实验报告学号: 08093342 姓名: 姚伟 班级: 计算机 09-1 班 指导教师： 孟凡荣 中国矿业大学计算机科学与技术学院2011 年 4 月数据库原理教师成绩评定表评定成绩的依据：① 基础理论及基本技能的掌握② 独立解决实际问题的能力；③ 研究内容的理论依据和技术方法；④ 取得的主要成果⑤ 工作态度及工作量；⑥ 成绩采用优良中差四个等级评定成绩表实验序号 实验成绩 指导教师 日期实验一实验二实验一： SQL 数据定义功能一、实验内容及要求1. 使用 SQL 语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。其中带有下划线的为主码学院(学院代码，学院名称) 学生(学号，姓名，性别，学院代码) ，学院代码为外码教师(教师号，教师姓名，学院代码) ，学院代码为外码课程(课程号，课程名，学时)学习(学号，课程号，成绩) ，学号为外码，课程号为外码开课(教师号，课程号) ，教师号为外码，课程号为外码2. 对各表进行增加、删除、修改属性操作添加操作：对学生表添加出生日期字段，和家庭地址字段，教师表增加性别字段，出生日期字段，对课程表增加先修课程字段，并且先修课程为本关系外码。删除操作：删除学生表家庭地址字段，删除教师表出生日期字段修改操作：修改先课程表中先修课程字段名称为先修课程号，修改学生姓名字段，该字段值不允许取空值3. 建立索引为学生表在学生姓名上建立名为 sname-index 的索引，在学院代码字段上建立名为 dept-index，降序。4. 删除表操作删除上述表的定义，并重新执行定义表的查询再次建立各表5. 利用 ACCESS 2003 /2007 完善各表的数据内容二、实验目的熟练掌握 SQL 的各种数据定义功能，包括1.定义表的功能，包括主码和外码的定义2.修改表的定义功能，包括增加属性，删除属性，修改属性类型4.建立和删除索引操作，理解索引的作用5.删除表功能三、实验步骤及运行结果1.新建 Microsoft Office Access 文件，用 SQL 语句建立各基本表，然后运行，使基本表出现在表文件中。2.用 SQL 对基本表进行各种修改操作。3.为表建立相应的索引。4.把建好的基本表逐一删除，然后重新执行定义表的查询再次建立各表。5.为表添加相应的数据。五、SQL 语句建表：CREATE TABLE 教师(教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,教师姓名 CHAR(8),学院代码 CHAR(8),FOREIGN KEY(学院代码) REFERENCES 学院(学院代码));CREATE TABLE 开课(教师号 CHAR(8),课程号 CHAR(8),PRIMARY KEY (教师号,课程号),FOREIGN KEY (教师号) REFERENCES 教师(教师号),FOREIGN KEY (课程号) REFERENCES 课程(课程号));CREATE TABLE 课程(课程号 CHAR(8) PRIMARY KEY,课程名 CHAR(8),学时 CHAR(8));CREATE TABLE 学生(学号 CHAR(8) PRIMARY KEY,姓名 CHAR(8),性别 CHAR(8),学院代码 CHAR(8),FOREIGN KEY(学院代码) REFERENCES 学院(学院代码));CREATE TABLE 学习(学号 CHAR(8),课程号 CHAR(8),成绩 CHAR(8),PRIMARY KEY(学号,课程号),FOREIGN KEY (学号) REFERENCES 学生(学号),FOREIGN KEY (课程号) REFERENCES 课程(课程号));CREATE TABLE 学院(学院代码 CHAR(8) PRIMARY KEY,学院名称 CHAR(8));增加、删除、修改：ALTER TABLE 学生 ADD 出生日期 CHAR(8),家庭地址 CHAR(8);ALTER TABLE 课程 ADD 先修课程 CHAR(8),FOREIGN KEY(先修课程) REFERENCES 课程(先修课程);ALTER TABLE 教师 ADD 性别 CHAR(8),出生日期 CHAR(8);ALTER TABLE 学生 DROP COLUMN 家庭地址;ALTER TABLE 教师 DROP COLUMN 出生日期;创建索引：CREATE UNIQUE INDEX sname_index ON 学生(姓名);CREATE UNIQUE INDEX dept_index ON 学生(学院代码 DESC)ALTER TABLE 课程表 ALTER 先修课程 先修课程号;四、实验体会课上在老师以及助教的辅导和帮助下，比较成功的完成了本次的试验内容，这次实验中，充分的利用了课堂时间，并没有用来做其他与课程不相干的事情，所以收获比较大，同时动手能力也得到了相应的提高。实验中，通过老师和学生，自己又学到了不少Access 软件的应用技巧，也学到了一些 SQL 语句的编写方法，在实践中得到了锻炼。其中，实验中出现了若干错误，在自己的细心检查和老师及同学帮助下，都得到了很好的解决，尤其是用 SQL 语句建立表时，把查询名和表名设置的重合了，以至于软件无法识别，导致定义表中没有文件。总之，本次实验收获甚多，感悟颇深，此处省略一万字。实验二：练习 SQL 数据操纵功能一、实验内容及要求1．求选修了某个老师上课的学生，成绩在 90 分以上的姓名、课程名称和成绩； 2．求选修了某个老师所授全部课程的学生姓名和学院名称； 3．求没有选修某门课程的学生学号和姓名； 4．求至少选修了两门课程的学生学号； 5．求某门课程不及格学生姓名和考试成绩 6．求至少选修了与某个同学选修的课程相同的学生学号 7．求至少选修了某两门课程的学生姓名和学院名称。 8．查询某个同学没有选修的课程号和课程名 9．查询没有被任何学生选修的课程的课程号 10．求选修了全部课程的学生姓名 11．查询各学院某门课程的平均分，并按照成绩从高到低的顺序排列。12．查询选修数据库原理课程的学生姓名和所在院系，结果按各院系排列，同时成绩从高到低排列。 13．求学时在 30-45 之间(含 30 和 45)的课程的课程号和课程名称及授课教师。 14．检索选修数据库原理课程的最高分学生的姓名 15．查询选课人数超过 50(根据情况自己定人数)人的课程的课程号及课程名。16．自行提出查询要求，内容包括并运算、差运算、交运算、笛卡儿积运算、连接运算、自然连接运算以及复杂统计表。二、实验目的使用 SQL 语句进行各种查询1、熟练掌握单表查询，包括 (1) 选择表中的若干列(投影) (2) 选择表中的若干元组(选择) (3) 对查询结果排序 (4) 使用集函数 (5) 对查询结果分组2、熟练掌握复杂查询，包括 1) 等值与非等值连接查询 2) 自身连接:一个表与其自己进行连接。3) 外连接查询 4) 复合条件连接：WHERE 子句中可以有多个连接条件。3、熟练掌握嵌套查询，包括 1) 带有 IN 谓词的子查询 2) 带有比较运算符的子查询(子查询一定要跟在比较符之

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