凡子谷机器人创客教育_机器人创客教育

一块上，是需要一定思路的。

搭建机器人可以给孩子们无限的想象力，

让他们自由发挥。

在搭建机器人的过程中，

孩子会

发现机器人在运行时有要修改的地方。

首先是机器人的结构，

是否符合物理结构以及机械相

关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。

给机器人加红外感应器、

传感器等等，

这些传感器的应用，

必须具备物理以及数学相关知识。

以上这些知识都是孩子以后在高年级所要接触的，

要是单纯的去听老师讲解这些知识，

孩子

们都会觉得枯燥无味。

假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，

他们就会特

别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建更多有创意的作品。

让一个刚刚接触机器人教育的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，

他们需要反

复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午，甚至

1

天、

2

天。搭建好了一个机器

人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别高兴，有成就感。在这种一次次成功实践的过

程中，

孩子的自信心得到了极大的锻炼，

从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，

对

他们的人生发展具有极其重要的意义。

教育的宗旨就是让孩子更具生存力，

让他们从小培养自信。

在机器人的搭建过程中，

孩子们

当然还会经历许许多多失败。这时，

我们的老师就会鼓励她，

告诉她问题出现在哪，引导孩

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