与花姐的三次谈话

认识自己,独立思考,褪去一切后自信。这是未来一直要做的事情。

  花姐是软件学院我认为最优秀的学长,在他们毕业之际。写篇博客吧

    每次和花姐聊天以后成长得都很快,主要也是花姐站在他的高度给我的指点总是十分到位与有见地的。

-------------- 花姐的第一次聊天:(大一寒假回来之后) 1.认识这个学校  认识自己  找到自驱力
2.老师都是很厉害的,只是学的东西不是应用类型的,都是研究生去完成
3.大一实训结束找方向再做决定
4.真我,目标,方向
5.基础,技术都是很快的东西,只是工具
6.多看书不要太累
7.玩的时候接触一些,然后结合书去思考,也是学习,不一定只有整天敲代码才是学习 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 和花姐的第二次聊天: 2018. 6.23 比较迷茫,选择很多,担心做错选择
你舒鑫是一个怎么样的人?
你舒鑫想做一个怎样的人?
你舒鑫能做一些什么事情?那些能够坚持十年二十年做下去的事情?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 和花姐的第三次聊天: 2018.6.24
第二天九点
1.告诉花姐我认识到应该怎么样做? 认识到应该要----->>从让他人认可的阶段到自我认同的阶段.从小都是以一种激励的形式,但是导致了一种现在应该形成价值观的时候仍然以他人的来衡量自己。
2.应该要形成独立思考的能力,形成体系。 每天反省自己,总结,形成独立思考的能力,不要陷于群体之中。同时注意思考一定有结果,但是是可以被推翻的,阶段性的结果。 《乌合之众》《乔布斯传》《创新公司:皮克斯的启示(美)艾德·卡特姆》《自控力,斯坦福》 独立思考的能力,摆脱人群。人在群体之中与个人独立是完全两个方向 3.怎么拥有自信?抛去所有的一切,你是什么? 拥有自信与创新,自信->认识到自己的缺点与最最阴暗的地方,把它转化才能变得自信 认识最阴暗的自己,把阴暗往好的方向转变,控制好阴暗 4. 选择没有对错,努力让选择变得正确 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
从大目标开始  分而治之


1. 你能够预测十年后的自己会成为怎样  
大多数人在人生最关键的几年,所做的选择不是基于自己想要成为怎样的人,而是简单的下一步最大收益。  
2. 我们为了获得他人的认同而忽略了「自我」  
        2.1在你越来越深入地进入这个专业轨道后,再想回忆你最初的样子就越来越困难。你开始怀念那个曾经谈钢琴和打篮球的人,思考那个曾经和朋友热烈讨论人生和政治以及在课堂内容的人在做什么。
        2.2进入一个阶段就知道了下一个阶段                  2.3 在小学里考试得高分、获得小红花、成为少先队员、考上好的中学,这样老师喜欢你,父母会夸赞你,表扬你,你的名字因而可以出现在教室的墙上或者校长的表扬稿中,周围的同学们也会羡慕你,所有人都会给你拥抱和笑脸。都是为了引导尚处于年幼时期的你去追求那些必要的东西,比如知识,比如纪律,比如如何与人相处。事实上,这些都是「教育」这门科学本身所谕旨的方式:在你还没有人生观和价值观的时候,通过适当的奖励机制和同龄人比较机制给你灌输和传递最基本的社会文化与价值观理念(当然在不同的社会和国家,所灌输的理念与价值观会有区别而已),也是人类社会和人类文化得以传递的关键机制之一。 
        2.4 它让你很容易形成一种思维模式,即你所追求的的一切,都是为了得到他人的认同。你看到问题所在了吗?我的意思是,当你在这种激励机制的引导下,去追求知识、成绩、领导力这些优质品质的时候,你所学会的不仅仅是这些内容本身,也学会了,或者说适应了,这个机制本身:即做任何事情都是为了得到他人的赞许和认同,而不是因为自我追求。而即使在高中或大学你会接触更多事物并被教导应当拥有独立思想,但是这种教育体制或思维模式已经在年幼时渗入了你的思想,成为了你价值观的一部分。 
你逐渐忽略了「自我」的存在。           2.5 也许你已经意识到了,当讨论到这里时,我们其实已经很难分清什么是你「自我」真正自己的梦想,什么是他人「激励」你去实现的梦想
        2.6 你会发现刚刚我们的发现对自己的当下人生没有任何益处。因为梦想的出发点很难分辨,因为归根结底,你的一切想法和追求,都是外在信息输入后的产物。即使现在的你相信自己具有独立思考的能力,当你还是个孩子的时候,你周围的所有人和事都会向你灌输信息,知识,世界观,价值,而这些,正是你今天所拥有一切的思考能力和人生价值的基础。 
        2.7         世俗的梦想: 如果没有的话就会被世界干掉         Follow your heart :在外在刺激下形成的梦想。
        2.8          平静,去冥想,去使用自己的头脑思考它。什么是自我?
        2.9         人所经历的事情,以及我们周围的人的特质,会影响我们,这形成我们每个人对于事物的反应机制,而这种机制,被我们称为习惯或性格。当我们已经形成了这种机制,周围的人和体制就会对我们的下次行为产生「期望」或「期待」,而你自己为了迎合外在的期望,不想离经叛道,或因为惯性或惰性,也会继续使用固有的机制去应对事物。否则就会失去他人的认同。


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