努力让小孩欣赏好画

一、能的确表述文内的内容

二、要就有高度蓺术性

三、合于幼儿的日常生活体会并容易清楚

四、能激起幼儿的兴致

上面是日本全国校园阅览室协议会绘本委员在在选取书籍插画时候的评判标准。

不过，大陆当前的幼儿书籍插画还要下列各项做更加多的努力：

一、增添场景的细致性——场景细致可增添美感，能使幼儿从中体会到美的气息，而有一次又一次欣赏的欲望，美妙细致的插画比起一般的世界画画名作是毫不逊.色.的。

二、增添场景的内容——1幅插画吸引幼儿，务必让它有更加多的物品可看，而非一页画一個动物或者是太过简易的场景，对稚嫩的幼儿可这样，但对略微大一些的幼儿，這樣就不可以满足他们啦。他们期望在图画里也可以看见文字中所未有的，画的物品越充实，不独增添趣味性，亦会激起他们的好奇心及细微的观测和察看能力。

三、努力.色.彩的美妙与配合得当——许多人都觉得幼儿喜爱亮丽的.色.彩，因此插画里常常少不了大红大绿，越亮丽愈好，事实上尽管1幅画的彩度不高、.色.彩类别也非常少，可是经过用心的配置，常可变的优美典雅轻柔而有氛围，幼儿会深为其吸引而喜爱上它，尽管他们或许讲不出为何。

四、风格的多样性——插画风格的多样性，可给幼儿充实的视觉经验，写实的、装扮表明浓的、描述细致的、表现粗犷的、沉静的、积极夸张的……均是像菜谱上各营养物质的布置一样，需要让幼儿平稳地汲取，不可以挑食。

五、素材的多样性——除手绘模式的插画外，别的如木刻、版画、剪纸、纸雕、摄影、计算机绘图及种种立体塑材造型等，均是非常好的插画素材。

六、别满足于文字附属的地位——过去插画常都居于附属角.色.，是依赖附着着文字而存在的，事实上插画着它奇特的地位与意义，1本制作美妙而完全没有文字或唯有非常少文字的图书，也可以让人衷心喜欢。

不仅仅是插画单方面的问题

一部绘本，每个原因均会导致影响，比如讲浓缩后印制的效果会使场景更优秀、文字与图画协作上的百分比与位置怎么样最为适当、用哪种方法来印刷较佳等，均是影响1幅插画漂不漂亮的原因。

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