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用计算机画画 广州市海珠区同福中路第一小学       郑贤 一、教学目标设计 (一)学习者分析   (2)教学重点与难点  重点:掌握绘图工具的使用  难点:图形的组合处理,即能熟练地运用各种绘图工具及菜单命令进行画画、创作。 二、教法建议  (一)教学策略  本章的教学是知识与操作技能紧密结合的教学。    (二)教学内容的组织与呈现方式设计    本章教学分为四个层次:第一层次是认识“画图”软件;第二层次是学用基本绘图工具;第三层次是画图的技巧与组合处理;第四层次是创作画画。 第一节 认识“画图”软件  1课时第二节 学用基本绘图工具 6~7课时 其中: 用“铅笔”工具画画    1~2课时  “几何”工具的使用    2课时  “刷子”、“放大”、“取色”工具的使用 1课时综合练习        2课时 第三节 画图的技巧与组合处理  7~8课时 其中:图形的复制和编辑   1~2课时    画图技巧       2课时    图形的显示与修改   1课时    使用“文字”工具    1课时    综合练习       2课时第四节 创作画画       2课时 (五)教法建议 第三节画图的技巧与组合处理一、图形的复制和编辑1.使用“矩形选定”工具和复制功能 2.使用“喷枪”工具和图形编辑功能二、画图技巧 1.图形的剪切、缩放及颜色编辑 2.图形的显示与修改三、使用“文字”工具。 三、教学评价设计 * * (二)教材内容分析 1.教材内容简介及教学重点与难点 (1)教材内容简介   本章主要介绍如何运用WINDOWS中的“画图”软件进行画画。 2.课型特征 本章属于应用软件课。 (三)教学目标 第一,学会使用绘图工具,创作出图文并茂的图画;第二,培养学生大胆实践、积极 探索、勇于创新的精神,提高学生探索学习的能力和自我学习的能力。 (三)课时安排 本单元16~18课时。 第一节 认识“画图”软件 第二节 学用基本绘图工具 ①用“铅笔”工具画画 ②用“几何”工具画画 ③使用“刷子”、“放大”、“取色”工具 第四节 创作画画


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