C语言第六次作业
（一）改错题：
源程序（有错误的程序）
#include
int main()
{int flag,n;double eps,item,s;printf("Input eps: ");scanf("%f",&eps);flag = 1;s = 0;n = 1;do{item = 1/ n;s = s + flag * item; flag = -flag;n = n + 3;}while( item < eps)printf( "s = %f\n",s);return 0;
} ①错误信息：
错误原因：格式错误
改正方法：在 }while( item < eps)后面加;
②错误信息：
错误原因：精度错误在double中的item不能除整数
改正方法：将1变成1.0
③错误信息：
错误原因：循环表达错误，while中成立才循环
改正方法：将while中的=
④错误信息：
错误原因：输入格式错误
改正方法：将scanf（）中的%f改为%lf
（二）学习总结：
1.语句while(1)和for(;;)是什么意思？,如何保证这种循环能正常执行？
while和for都是循环语句，while相对for来说个人感觉比较简洁，没有for的条条框框，循环条件也简单只要while（）中的成立时，循环就一直进行，然后就可以在循环{}中改变条件使条件不满足时跳出循环，而for的循环中就要注意循环语句是两个分号中间的才是循环语句，for语句是计制循环体，满足循环语句则循环正常进行。
2.一般情况下，设计循环结构时，使用for、while、do while三种语句都可以，并且三种语句可以相互转换，但是，在某些特定情况下，我们应该优先选择某种语句来快速实现循环设计。如果有如下情况：
（1）循环次数已知
（2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确
（3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确
针对上面三种情况，分别采用什么循环语句实现比较好？对每种情况，用我们完成的两次循环结构作业中的题目加以说明。
（1）循环次数已知：当循环次数已知时，for丶while丶do while这三种语句都是可以的，三种语句是可以互相转换。如：7-5 统计字符（15 分）
本题要求编写程序，输入10个字符，统计其中英文字母、空格或回车、数字字符和其他字符的个数。就是典型的循环次数已知，在这种情况下，三种语句是可以相互转换的。
（2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确：当这种情况是，是在循环条件明确下，三种都可以使用，但是通常都是同for和while来进行编写，如：7-1 求奇数分之一序列前N项和（10 分）本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。这种就是循环条件明确，循环条件就是输入N以N来进行循环。
（3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确：在这种情况下就是只能用do while来进行循环，如：7-2 猜数字游戏（20 分）
猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。这个题就是典型的先执行后判断的题。
3.有如下问题：输入一批学生成绩，以-1作为结束，计算学生的平均成绩。
要求分别用for语句、while语句、do while语句三种循环语句实现，并说明你认为哪种形式更合适？
我认为输入一批学生成绩未知学生人数，无法确定循环次数，而且循环结束语句是以-1结束在只种情况下，do while更合适，因为do while和while都是无限循环，而在我的个人的习惯是比较喜欢do while，在do while的语句中，插入if语句进行判断，先进行if（变量==-1）判断，当判断成立时，进行break；结束循环输出学生的平均成绩。
4.运行下面程序，输入1到10，结果分别是什么？为什么？
（1）
#include
int main()
{int n,s,i;s = 0;for(i = 1; i <= 10; i++){scanf("%d",&n); if(n % 2 == 0)break; s = s + n; }printf("s = %d\n",s);return 0;
} 执行结果：
当输入1~10时，单次循环中，if语句判断的是，当输入数字是偶数时，break是结束循环，程序是输入奇数时进行加和，输入偶数时，结束循环。
(2)
#include
int main()
{int n,s,i;s = 0;for(i = 1; i <= 10; i++){scanf("%d",&n); if(n % 2 == 0)continue; s = s + n; }printf("s = %d\n",s);return 0;
} 执行结果：
当输入1~10时，continue是跳出循环，当输入数字是奇数时，进行加和，当输入数字是偶数时，跳出循环，总体程序是将输入的奇数数字进行加和。
前面程序基本相同，而break和continue的不同导致程序结果不同。break是结束循环，continue是跳出单次循环。
（三）实验总结：
（1）题目：7-1 求给定精度的简单交错序列部分和（10 分）
本题要求编写程序，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 直到最后一项的绝对值不大于给定精度eps。
（2）流程图：
（3）源代码：
#include
#include
int main()
{int n = 1;double eps,a = 1.0,S = 1.0,sum = 0.0;scanf("%lf",&eps);do{a = 1.0 / (S* pow(-1,n+1));S = S + 3 ;sum = sum + a;n++;}while(fabs(a) > eps);printf("sum = %lf",sum);return 0;} （4）实验分析：
问题1：精度输出问题
原因：精度导致循环提前结束，输出结果不对。
改正方法：查看精度临界差值，
（5）本题PTA提交列表：
（1）题目：
7-2 猜数字游戏（20 分）
猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。
（2）流程图：
（3）源代码：
#include
int main()
{int M,N,n = 0,math;scanf("%d%d",&M,&N);do{ n++;scanf("%d",&math);if(math<0){printf("Game Over");break;}else if(n>N){printf("Game Over");break;}else if(math==M){if(n==1){printf("Bingo!");break;}else if(n==2||n==3){printf("Lucky You!");break;}else{printf("Good Guess!");break;}}else if(mathM){printf("Too big\n");} }while(1);return 0;
} （4）实验分析：
问题2：多重语句的套构
原因：不同语句的顺序问题导致输出问题
改正方法：多次尝试改正顺序
（5）本题PTA提交列表：
（1）题目：
7-3 求奇数和（10 分）
本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和。
（3）源代码：
#include
int main()
{int sum=0,n;do{scanf("%d",&n);if(n<=0){break;}else if(n%2!=0){sum=sum+n;}}while(1);printf("%d",sum);return 0; } （4）实验分析：
本题无问题。
（5）本题PTA提交列表：
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