谈谈教育产品的游戏化与IP化趋势，探讨背后的商业逻辑及方法论 本文作者于2009年进入教育行业，至今已经过了12年。这期间做了许多关于“游戏化”及“IP化”的探索，踩过许多坑，也做成了一些事，于是将部分经历与思考整理成文，供读者参考。近年来教育产品呈现游戏化及IP化的发展趋势，这一趋势从幼教类产品蔓延
在今天，一个普通人如何找到一种IP化生存方式？ 这篇文章是最近对人与产品的系列思考。在今天，人人都在表达自己，人人都在埋头刷屏，每个人都像是一款产品，每个人都在为自己和自己身后的产品而代言，人与产品的界限越
谈谈教育产品的游戏化与IP化趋势，探讨背后的商业逻辑及方法论 近年来教育产品呈现游戏化及IP化的发展趋势，这一趋势从幼教类产品蔓延到K12学科类产品，同时也扩散到与之相关的教学管理类产品。此趋势从“斑马AI课”、“瓜瓜龙启
微短剧下半场：精品化、艺术化、垂直化、IP化 一、微短剧市场迎来转变根据德塔文报告，今年上半年新上线的微短剧数量已超过去年全年总数，这个上线速度让人惊叹，但这样的速度也带来了微短剧质量良莠不齐、同质化严重
