教育

BAT等待收割在线教育创业项目

2013年涌现大量在线教育创业项目后,热潮延续到了2014年,不少人甚至预测在线教育将在今年迎来投资高潮。但情况真的如此乐观吗?与多位投资人和从业者交流后,笔者发现,在线教育的2014年创业环境仍将是大浪淘沙,大量的创业项目仍将停留在天使轮和A轮,而为其买单的竟然主要是传统教育机构。而BAT,则是躲在更远的B轮C轮等待收割,比如阿里最近联合投资一亿美元给VIPABC母公司就

冷静点儿!在线教育真能挣到钱吗?(市场篇)

[br]早上看到新闻,说谷歌投资4000万美元搞在线教育(传闻谷歌为投资在线教育曾考察过500家教育公司),似乎在线教育投资的高峰已经到了。最近也有不少朋友跟我讨论在线教育的问题,其中不乏企业界的人士。总体感觉,大家都觉得这是个很大的市场,很有前景。[br][br]我觉得他们太乐观了。国外的情况我没分析过,只说国内的情况。大部分的在线教育企业,乐观的基础基本建立在两点上:一

俞敏洪有什么底气奋而反击?

新东方掌门人俞敏洪终于发话了。昨晚(3月10日)11点半,老俞发了一条微博,抗议媒体最近的唱衰之声:最近谈论在线教育不断升温,有些媒体和公司把新东方描述得好像已经分崩离析,恨不得马上唱衰新东方,迫不及待到了不惜编造谣言。而实际上新东方一直健康成长。我认同在线教育对于传统面授是一种挑战,但我更认为是对传统教育的互补而不是取代。另外,做教育要把教育精神和互联网精神结合才能真正做

在线教育成功第一步:注意力控制

在线教育的非接触式心理学特征,决定了它必然无法使用传统面对面教育的绝大多数教学理论、方法与技巧来实施教学。那如何才能做好在线教学呢?首要的第一点,必须想办法保证学生的注意力一直保持在教学终端上,直到学习结束。否则,再好的教学内容,都无从谈起。一、传统教学控制注意力的方式那如何才能做到呢?我们需要先看一下传统教育是如何控制学生注意力的。传统课堂教学普遍采用以下几种注意力控制方

陈彤手持10亿美元,小米和教育能有多少结合?

近期科技圈做火的消息莫过于雷军邀请新浪网总编辑陈彤加盟了小米,陈彤担任小米副总裁。雷军给陈彤的见面礼是“10亿美元”。也就是说,陈彤将用这10亿美元,进行小米电视与小米盒子中的视频内容建设。陈彤是一位标志性人物,身上有很多标签:“中国互联网门户时代的开创者”,“第一波将网络门户概念引入国内的人”、“中国网络新闻教父”等等,进入新浪已有17年。陈彤+10亿美元,与教育行业有什

154天,我所亲历的在线教育的水深火热

2014年仲春回到北京。给12个关系不错的朋友,发了条微信,说要做医药卫生领域的在线教育项目,两人立即回复愿意加入到创业团队中来,两人立即回复可以投资。这是不小心碰到传说中的风口的节奏啊。在线教育的概念,原来比想像中更容易打动、激动人心。据称,2013年初以来,每天有2.6家在线教育公司诞生。2014年6月2日正式运营的杏海教育科技有限公司(下称杏海教育)是其中之一。到写此

烧钱的教育O2O未来向何处去?

一、教育行业疯狂融资,但教育O2O无法真正解决用户痛点近年来,随着O2O概念的甚嚣尘上,在线教育行业也呈现出爆发式增长的态势,吸引了大量资本涌入。据统计,截至2015年8月,我国在线教育行业共有106个项目拿到了融资。其中种子轮及初创项目有40个,Pre-A轮5个,A轮38个,B轮17个,C轮4个,D轮2个。去年一年中,我国教育行业已知的融资总额多达20.3亿美元,比201

互联网教育领域的可能性

轰轰烈烈的几年下来,想在教育行业套用“淘宝”模式的,钱烧了不少,但基本还没有完成一个大型的平台;做教育O2O成了很多英雄所见略同的选择,但用户的获取和粘性似乎还没有很好解决,师生建立联系后,后续的付费、互动往往就完全不需要这个“互联网教育”产品了;做录播和直播内容的产品,尤其是在垂直领域深耕的,倒是往往能积累一定用户,只不过内容质量的要求会很高,版权保护方面也会很消耗精力;

BOBO 推荐:一篇文章看清未来教育行业发展。

今年1季度,互联网教育市场营收规模达278亿元人民币,呈稳定上升趋势。根据Analysys易观产业数据库最新发布的《中国互联网教育市场季度监测报告2016年第1季度》数据显示,2016年第1季度,中国互联网教育市场营收规模达278亿元人民币,环比上升8.00%,市场呈稳定上升趋势。BOBO分析认为,2016年第1季度中国互联网教育市场呈现以下特征:1、科技创新给互联网教育带

直播类教育产品如何解决用户的互动问题?

答案是部分已经解决,部分未来可以解决,不存在不能解决的互动问题,技术永远比人的想象力发展得快。 刚好我对直播产品比较了解,就来简单谈谈自己的看法。直播在教育领域,未来的前景个人是非常看好的,相比传统课堂,线上教学虽有一些目前还没有解决的劣势,但是同样比传统课堂有太多太多优势。题主的问题是直播类教育产品如何解决用户互动的问题?我这么理解:传统课堂中老师和学生、学生和学生、学生