“四步走”法则将需求快速转化为功能
任何需求在落地前都需要进行详细的分析，如何将需求进行快速拆解、分析，是产品经理必备的一项能力。
产品的诞生是一个0到1的过程，从最初的立项到上线都要经过很多不同的阶段，最普遍的流程是：需求的采集、分析、设计再到研发。虽然，不同公司或不同产品所采取流程有所不同，但在开发过程中，产品经理会采取的思考方式是具有一定的共同点的。今天，我们就来讨论一下，如何快速将需求进行分析，并转化为功能。
任何需求在落地前都需要进行详细的分析，而在前期，我们经常要做到在获取需求之后，短时间内向领导、下属传达需求的可行性和整体规划，所以如何将需求进行快速拆解、分析，是产品经理必备的一项能力。
此次笔者举的案例是：一个家校互动APP，分为教师版与家长版，现在打算为老师设计一个给学生进行德育评价，并且让家长可以及时查看孩子表现的功能。
那么，如何将需求进行快速拆解、分析？接下来告诉你“四步走”。
1．用户、场景分别为哪些？
此项需求分别是哪些用户会使用，又分别在哪些场景会进行，将这两个问题的答案进行一次列举，尽量完整。我们心里可以有电视剧般的场景，考虑用户在什么情况下会做什么举动，将自己代入用户角色中，加以想象。
案例
用户：教师（班主任、学校管理员）、学生、家长，在这里我们将学生和家长设为一类群体，因为学生没有专门的APP。
场景：
教师
① 老师设置评价的活动、内容、分值等。
② 学生表现好（不好），老师为其加（减）分；
③ 老师查看自己评分记录；
④ 老师想要查看学生的评分，针对教育、快速评奖；
⑤ 班主任想查看自己班级的分数，对学生进行督促。
学生/家长
① 学生/家长想查看孩子的在校表现，对孩子进行监督，学生能够鞭策自己。
② 学生/家长想查看孩子的在校排名情况；
2．每个场景对应的需求是什么？
经过上一点，列举完使用场景，我们能够从其中抽丝剥茧出每个场景实际的需求是什么，因为在列举场景时，是已经将需求考虑在里面，现在我们只需要将不同的场景相同的需求合并起来分列即可。
案例
经过提炼以上场景的需求，总结如下：
① 活动、评价内容、分值的设置；
② 选择学生进行加减分评价；
③ 评价记录；
④ 学生和班级的评分、排名
3．以上需求必备哪些功能元素？
接着，我们需要再做一个提炼的动作，用你累积的产品经验和知识库，将需求描述为功能，这里要遵循一个原则—— 一个需求只对应一个功能， 这样能够避免功能累赘的现象发生。
案例
① 活动、评价内容、分值的设置——后台或前端能够设置活动、评价内容、活动时间、对应的加减分、评价人与被评价人范围。
② 选择学生进行加减分评价——学生选择列表、加减分的选择、加减分说明。
③ 评价记录——单个活动的评分记录表、每天的评分记录表（内含活动名称、学生姓名、加减分值等）
④ 学生和班级的评分、排名——以学校、年级、班级或活动为单位的排行榜。（内含排名、姓名、分值总数等）
4．操作流程是什么样的？
操作流程相当于一个功能的实现方式，将所罗列的功能，结合用户，简单列出业务流程，那么需求的雏形就诞生了
案例
① 教师：设置活动内容、评价内容、加减分、评价人、被评价人范围，提交→点击活动→选择学生→设置加减分→确认
② 教师/家长：点击评价记录→选择某天→查看/点击评价记录→选择某个活动→查看
③ 教师/家长：点击排行榜→选择学校（年级、班级或活动）→查看
总结：
四步走是为产品经理提供的一种指导思想，完成以上步骤，产品经理就对需求有了初步的判断，也可以根据你思考的内容同其他项目相关人员开评审会。后续只要将以上所列举的功能、流程进一步的细化、规范化、完整化，并提供相关的PRD、原型等文件，即可交由开发伙伴去实现。
文：有馅儿的丸子 wechat：silvia931031
关键字：产品经理, 评价
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